已完结完结小说《好父母更要陪伴独生子女》由好父母更要陪伴独生子女倾心创作的一本青少年小说类小说，故事中的主角是好父母更要陪伴独生子女，情节引人入胜，非常推荐。主要讲的是：首先，逐步培养孩子养成预习的习惯。良好的预习习惯不是一朝一夕的事儿，父母要鼓励孩子天天坚持。最初，父母可以鼓励孩子从一两门比较困难的学科开始预习，当取得一定的效果，孩子的信心增强后，再全面预习。当然...
精彩章节试读：
首先，引导孩子独立思考。有些孩子做作业的过程中，遇到不会的问题，喜欢依赖于父母解决。如果父母直接告诉孩子答案，就相当于剥夺了孩子独立思考的权利。当他养成了依赖父母的习惯后，也就不会主动寻找解决问题的方法了。所以，对于孩子的问题，父母切忌直接告诉他答案，而是要以引导为主，鼓励他通过查字典、看书或者利用网络独立解决问题。
其次，拓展孩子的思维，鼓励他从多角度思考问题。有些问题不是只有一个答案或者只有一个解决办法。比如，一道数学题有很多种解题方法，当孩子找到一种解决问题的途径时，父母还可以鼓励他从其他角度去思考，从而提高孩子解决问题的能力。
最后，鼓励孩子在独立行动中动脑。在生活中，父母不要所有的事情都替孩子做主，也不要代劳，而是要放开孩子的手和脑，给他营造一个独立思考的空间，鼓励孩子大胆地想。还要鼓励他自己的事情自己做，适当为他安排一些家务活儿，提高他的动手能力。在孩子动手过程中，父母不要嫌弃孩子笨手笨脚，可以适当地时候给予他一些指导。
关键7：培养孩子的专注精神
孩子的注意力水平和智力发展、学习效果有密切的关系。一般注意力差的孩子，学习成绩也相对比较低，可以说注意力障碍是学习障碍的主要原因之一。孩子只有注意力高，上课效率才更高，成绩也才会更好。
细心的父母可能会发现，孩子年龄越小，注意力越不能集中。最常见的表现就是孩子上课多动、不能认真听讲，做作业的时候也总是东张西望，边玩边做。
一位妈妈对孩子的不能集中注意力很担心：“我的儿子小的时候挺专心的，给他讲故事，他总能认真地听完。教他做游戏或者做手工，他也能玩很久。可是现在上学了却总也坐不住，干什么都只能坚持一会儿。我很担心他是不是得了‘多动症’。”
许多妈妈盲目地把孩子多动的特点理解“多动症”。其实，容易分心是年龄小的孩子的共性。如果孩子集中注意力的时间很短，可能缘于父母对他太娇惯了或者忽略孩子这方面能力的培养，导致他从小就没有养成这个好习惯。但只要父母对孩子进行专门的训练，孩子的这种现象是可以改善的。
首先，要了解不同年龄的孩子注意力的时间长短是不一样的。孩子年龄越小集中注意力的时间越短。一般来说4至5岁的孩子能够集中13分钟左右，5至10岁的孩子集中20分钟左右，10—12岁的孩子集中25分钟左右，13岁以上的孩子能够集中30分钟以上。父母要根据不同年龄阶段专注力的特点为孩子设计不同的训练方法，比如，要求孩子在一个固定的时间段内专心完成作业，最初可以规定一个长一点的时间，渐渐地再将时间的长度缩短。
