当孩子没有完成作业或学习成绩下降时，必然会被老师的批评，此时，孩子会误以为他学习是为了老师。那么，我们就要这样告诉他：“你不好好学习，老师不会有任何损失。老师是为了你好，才批评你，是希望你能好好学习，才催促你，所以，你学习本身跟老师没有一点儿关系。你应该明白，你是为自己而学，而不是为老师而学。”
如此一来，孩子就会正确理解老师的批评，也会感恩老师对自己的关照，不会错误地认为自己是为老师而学习的。
2.学习就是为了以后挣大钱！——让孩子明白他学习是为了什么
对于孩子而言，学习都是人生中的头等大事。古代的少年知道自己为什么学习，为明理而学习，为成圣贤而学习……周恩来总理小时候也立志——为中华崛起而读书。
然而，现阶段的孩子知道为什么学习吗？
上4年级的泉泉被一位叔叔问道：“小伙子，你学习怎么样啊？”
“不怎么样。”泉泉说。
“要好好学习啊，现在学习好，长大就能赚大钱，有了钱就能周游世界，能买大房子，能买好车子，想要什么就有什么。”叔叔对泉泉说道。
泉泉想了想，说：“我只想要一个变形金刚。”
对于一个未成年的孩子而言，他对“赚大钱”并没有什么具体的概念，当我们把他的学习目的与挣钱联系起来的时候，不但对他是一种误导，也很难起到激发他积极学习的作用。我们应该让孩子知道他为什么学习，赚大钱绝对不是学习的目的，“钱”只是在努力工作之后得到的回报。那么，孩子到底为什么学习呢？
▲ 为发展兴趣而学习
我们在生活中应该多关注孩子的兴趣，并让他知道，学习是发展兴趣的唯一途径。比如，孩子喜欢拆卸闹钟等机械物品，我们就可以告诉他：“只有好好学习，以后才能成为一个机械学家，发明出更好、更实用的机器。”当然，我们还可以具体说：“你只有学好了语文，才能理解说明书上的准确意思；你只有学好了数学，才能有清晰地思路组装好你的机械；你只有学好的英语，以后才能和国外的机械专家交流……”
这样一来，孩子就知道要想发展自己的兴趣，就一定得好好学习。当他明确了学习的目的，就不会盲目地学习了。
▲ 为提升能力而学习
对于任何一个孩子而言，学习是能力训练的过程。在这个过程中，孩子理解能力、表达能力、观察能力、思考能力、自学能力、专注力、忍耐力都会得以提升，进而让自己具备学力。这也就是为什么很多企业重视学力的原因，因为学力在很大程度上代表着一个人的能力。
而当孩子通过学习拥有了各种能力的时候，他长大了就自然会把这些能力应用在工作和生活中。那么，他能力越强，工作的平台就越高，生活层面也会越开阔，人生自然会越幸福。所以，我们要让孩子知道，学习一定是有用的，只有通过学习提升了能力，才会有幸福人生。
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