美国成功学大师拿破仑·希尔的祖父是一个农民，以制作马车为生。每次耕地播种时，他总会留下几棵橡树，任凭它们在空旷的田地里承受着风吹雨打。他这样告诫希尔：
“那些在大自然中努力求生存的橡树，比在森林里受到保护的那些同伴更坚实，更具有韧性。祖父用那些饱经风霜的橡木制作马车的车轮，弯成弧形的零件，不必担心它们会断裂。因为它们受过磨难，又足够的力量承受最沉重的负担。”
其实，父母也应该让孩子经历一番人生的风雨，这样，孩子才会拥有人生的彩虹。父母不应该再抱着“怕孩子受苦、怕孩子受委屈”的心态，在物质上一概都给予孩子满足，在精神上对孩子百般呵护，更不应该去迁就他的不合理要求，而是应该让孩子去经历生活的风吹雨打。
父母只有把原来给孩子搭建的挡风遮雨的“温室”拆掉，让他体验真实的风雨人生，他才会在以后的挫折和困难的现实面前，学会自如地应对和处理，从而能够从容地面对他未来的人生。
让孩子真实地去磨练，只有这样，才能使孩子有一个健康的心智，才能让孩子的心里充满阳光！父母要知道，孩子的成长是一个不断认知、不断体验的过程，而生活的磨难是这个过程中必不可少的素材。
2. 艰苦的环境能锻炼孩子
作为父母，应该懂得，艰苦的环境能够让孩子得到很好的锻炼。
1964年，著名教育家吴玉章先生在曾让自己的子女到艰苦的环境中去锻炼。对此，他这样：“正确教育子女的方法，我以为最主要的是爱与严相结合。在生活上既要给子女适当的爱，又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦的地方去锻炼，在风雨中成长，这才是真正的爱。”
易中天先生是畅销书《品三国》的作者，厦门大学教授，他就是在艰苦的环境中锻炼了自己，把苦难消化吸收，变成了坚强的意志、丰厚的涵养和人生的智慧。易先生在“文革十年”中被下放到农场，白天做苦力，晚上读毛选、马列著作。别人是被动地读，他是主动地读；别人是粗略地读，他是精细地读；别人读是为了应付检查，他读是为了历练人生。易先生还读自己偷偷带去的唐诗宋词。就是这样地读书，他让苦难变得甜美，让枯燥变得有趣，让寂寞变得奔放，让懦弱变得坚强，让迷茫变得明朗……才有了今天的易中天！
其实，在今天这个物质生活殷实的时代，更应该让孩子到艰苦的环境中去锻炼，培养他坚韧的品格和坚强的意志，这样他就有更大的能力去克服生活中的困难，就能经受住未来生活的磨练，更能忍受艰难困苦、屈辱挫折。
3. 磨难是对孩子的一种爱
磨难可以促使孩子一直向前行，否则，他就会停滞不前；磨难会引导孩子通过人生的重重考验，获得成功。如果孩子不经历一些磨难，他就无法获得任何有价值的东西。父母要让孩子知道，简单的事情每一个人都能做到，而那些成功做成很难的事情的人，无不经历了一番奋斗。其实，磨难对于任何人来说，都是对他的青睐。
