因为结束一天的工作后，现在可以不受任何约束地随意看看天或者看看人，也可以随意地想想一些人和事，不必考虑什么人的脸色和会有什么样的不良后果。
短暂的休整过后，我睁开眼睛。怀着对新生活的向往和无限的新奇，我悄悄地观察我的同班同学们。我的这些“大学同学”们，有人坐在座位上静静地低头看书；有人进进出出地不知忙碌着什么；有人刚刚进来，正在踅摸一个中意的好位置；门口有要进来的人，正在翻看点名册，寻找自己的名字；教室里面，有两个女孩子正在小声地聊天儿。她们竟然相互认识！这是我没有想到的。看着他们，我禁不住想，这些同学们，会像我在老家读小学和初中那样，所有的同学将来都会认识、有的甚至会成为亲密无间的同学加朋友吗？如果是那样的话，我将有多少同学、有多少朋友啊？
瞧着这些陌生的面孔，我陷入了无限的遐想中……
这些生机勃勃的陌生脸庞让我觉得我正在过的这种“大学生活”是这么美好，未来的新生活就像课本中的新知识一样对我有着极强的吸引力。我的机械化打工求生存的人生状态猛然间出现了如此令人意想不到的转机，一下子拥有了这么多有意思的事物，比如以后会被我撑握的新知识、比如以后会相互熟悉的同学……知识、友谊，单单这两样东西，因为有着神奇的不可预测性，使我朦胧觉得我的面前是一个埋藏着百宝的玫瑰园，而我自己就是一个探宝的人，有幸和我的“大学同学”们一起来开掘这座无人开垦过的处女地（当然，这仅仅是我个人的感觉）。
我的“大学生活”在我眼中就是这样的，它像一个充满了神奇魔力的剧场，对我，有着不可抗拒的吸引力。随着课程的进展，它如一幅卷起的《清明上河图》，一步步地向我展开了它迷人的全貌……
我一度为自己以上种种不着边际的想法感动着。
……
在上《哲学》课的这些同学中我意外地见到了二位熟悉的面孔，那是昨天在上《现代汉语》课时看见过的。他们两人，其中一位是昨天坐第一排、戴着眼镜、瘦瘦高高显得文绉绉的男生。因为在课间休息时他曾与老师聊天儿（昨天，我是听完他们聊天儿才去洗手间的），出于好奇我也在旁边听着，我看到他还将自己的名片递给老师一张。他说一口浓重的老北京方言，将儿化音和卷舌音运用到了极致。因此，我记得非常清楚；另一位是那位“四川绵羊人”，因为作过自我介绍，所以印象深刻。
他们看到我时，也是微微怔了一下。大概与我有同感吧：“嘿，这不是昨天一起上《现代汉语》课的同学吗？！我们见过。”
慢慢的，随着上课时间的临近，来听课的同学也越来越多。将近6点时，教室已经完全坐满了。不知学校是怎么安排的，教室满了，但还有人不断地推门进来。这些“迟到”的人，只好像上《现代汉语》课那样，从另外的教室往里搬椅子。
