从1978年开始，全国高校实行统一拟题、统一考试，从而形成了现行的全国高校统一考试制度。教育部编写复习大纲
1978年1月，全国高考招生会议在广西桂林举行。来自全国各省市自治区的代表们，讨论制订全国复习大纲。
这次会议先是讨论大原则，接着就是细化到学科讨论。在会议上没有存在太多的争论，很快就达成了一致意见。
在1977年恢复高考时，是由各个省市自治区自行命题，自己组织考试，究竟该怎么出题目，怎么考试，大家心里都没底。
在1978年初召开的桂林会议，就是要讨论制订大纲，来指导各省市的招考工作，指导老师教学，指导准备参加1978年高考的学生备考。
因为有了大纲，高考的组织就有了依据。而高中教学和大学教学，也因为高考大纲而完成接轨。
为了制订统一复习大纲，1978年初，教育部派时任学生司办公室负责人李键和从清华大学借调到教育部做招生工作的赵亮宏，具体组织这项工作，并请求高教和普教两个相关司派干部参加。
考试的科目分成文理两类，文史类有：政治、语文、数学、历史、地理、外语。理工类有：政治、语文、数学、物理、化学、外语。外语包括英、俄、日、法、德、西、阿7个语种。
根据考试科目设置情况，从大学、中学和省、市教育局的教材教研机构，邀请一些人员组成几个编写组。
1978年2月下旬，教育部副部长�沂、学生司负责人郭厚登与李键、赵亮宏一同乘飞机先行到达南宁。其他人稍后几天前往。
到达南宁后，�沂一行人被安排住在自治区外办的明园招待所，后来又全部住到离明园不远的国际旅行社的宾馆。
早春的南宁，草木青青，气候十分宜人，正是工作的好地方。
3月初，编写工作正式开始。�沂代表教育部党组在会上首先讲话，说明这项工作的重要性。接着，郭厚登讲对编写工作的一些具体要求。
随后，大家结合�沂的讲话精神进行讨论，统一认识。通过讨论，大家认识到，编写复习大纲这项工作关系到全国几百万报考青年的前途，关系到国家对人才的选育，关系到提高高等学校的质量和调动广大青年学习文化知识的积极性。因而深感责任重大，决心搞好。
同时，对编写中应掌握的基本原则也取得了一致意见。主要是：
一、处理好照顾考生现有文化基础与适应大学教学要求的关系。既要从当前中学教学的实际水平出发，同时又考虑到大学教学的要求。体现到复习大纲的内容，应当以当前中学教材为主，教材中又以中小学九年制教材的中学部分内容为主。
二、知识内容方面，要处理好存在的基础教育九年制与十年制的关系、原用教材与正编写中的即将使用的教学大纲和教材的关系，并均以前者为主。……
